Unidad I

1. Identificar los términos básicos utilizados en los momentos didácticos del proceso de aprendizaje, para ubicarlos en la planificación de la acción Educativa.
- Estrategias metodológicas.
- Estrategias didácticas.
- Estrategias iInstruccionales.
- Enseñanza.
- Técnicas didácticas.

- Recursos didácticos. 

Orientaciones básicas para el diseño de estrategias didácticas

2. Identificar la función de las estrategias utilizadas en la acción educativa, para ubicarlas en la planificación del proceso de enseñanza y aprendizaje.
      Estrategias según el enfoque teórico:
      - Cognitivo  -  Conductista  -  Constructivista.
     Estrategias instruccionales según áreas de aprendizaje:  
     Conceptuales: 
      - Elaboración   - Imaginarias     - Verbal     - Organización
      - Representaciones Gráficas    - Mapas de conceptos 
     Procedimentales:
      - Aprendizaje Psicomotriz   - Demostrativa
      - Taller de aprendizaje         - Estudio de casos 
     Actitudinales:
      - Aprendizaje afectivo - Juegos vivenciales - Dramatización

Tipos de estrategias de enseñanza-aprendizaje

3. Seleccionar las estrategias a utilizar en el proceso didáctico para aplicarlas según los momentos, características y estilos de aprendizaje generados en los niños.
Selección de las estrategias según el proceso didáctico: 
-Características de los niños.
-Estilos de Aprendizaje.
-Características del ambiente según proyecto de aprendizaje.
Aplicación de las estrategias de las según el momento didáctico:
-Inicio   -  Desarrollo  -  Cierre
Estrategias de enseñanza